CDMX a 29 de abril, 2024.- La posible ausencia de México en la próxima edición de la prueba PISA 2025, que evalúa a estudiantes de 15 años en aspectos clave de su educación, ha puesto a la comunidad educativa en alerta. Andreas Schleicher, director de Educación y Competencias de la OCDE, ha expresado su preocupación al revelar que los preparativos necesarios para la implementación del estudio en México están actualmente suspendidos.
En una reciente comunicación con Silvia Valle Tépatl, presidenta de la Comisión Nacional para la Mejora Continua de la Educación, Schleicher enfatizó la importancia de que México complete una prueba de campo esencial para septiembre de este año, sin la cual la participación en PISA 2025 estaría comprometida. «Es urgente», señaló Schleicher, «que México avance con la prueba de campo este año, un paso necesario pero no vinculante hacia la implementación final de PISA 2025».
Este llamado cobra mayor importancia al considerar que México ha sido un participante constante en las pruebas PISA desde el año 2000, lo que ha proporcionado datos valiosos para evaluar y mejorar su sistema educativo. La participación de México junto a otros 91 países, incluidos varios de América Latina como Argentina, Brasil, y Chile, es crucial para mantener comparabilidad y competitividad educativas en un contexto global.
Sin embargo, la situación actual muestra una posible retracción en el compromiso con los estándares internacionales, lo que podría tener repercusiones a largo plazo en la política educativa y en la percepción de la educación en México a nivel mundial.
